如何快速梳理課程大綱？用思維導圖怎么樣？
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為什么很多培訓都是課上激動，課下不動呢？為什么課堂雖然很熱鬧，但是學員卻反映不實用，干貨太少呢？如何才能快速開發出好課程，讓學員感覺干貨滿滿？
世界上沒有絕對正確的邏輯，但結構化的邏輯可以幫助學員有效理解并記憶。
結構化的、易記的邏輯框架可以借助一個工具——思維導圖。思維導圖是英國東尼·博贊博士發明的一種系統工具：
1、通過使用思維導圖工具，可以將隱性的思維邏輯形成顯性的邏輯思考方式。
2、思維導圖工具符合人類大腦的類生理模式，同時能激發全腦思考，所以拿這個工具來做課程大綱的梳理是非常有效的。
